在没人的教学楼里做啊学长你干嘛9

迟砚戴上眼镜，抬(tái )头看(kàn )她一眼：没有，我是说(shuō )你有(yǒu )自知之明。

贺勤走到两个(gè )学(xué )生(shēng )面前站着，大有护犊子(zǐ )的意(yì )思, 听完教导主任的话，不紧(jǐn )不慢地说：主任说得很(hěn )对(duì )，但(dàn )我是他们的班主任，主(zhǔ )任(rèn )说(shuō )他们早恋，不知道依据(jù )是什(shí )么？我们做老师的要劝(quàn )导学(xué )生，也得有理有据, 教育是(shì )一(yī )个(gè )过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的(de )比赛。

之前那些所有看(kàn )起来(lái )带点什么意思的行为言语(yǔ )，原(yuán )来只是出于朋友的角度(dù )，简(jiǎn )单又纯粹。

贺勤摇头，还是(shì )笑得很谦逊：我没这个(gè )意思(sī ), 我(wǒ )是在反省自己, 我跟这帮(bāng )高(gāo )一(yī )学生一样都是初来乍到(dào ), 主任(rèn )既然对我们六班很上心(xīn )，我(wǒ )和他们都愿意虚心求教。

景(jǐng )宝(bǎo )不知道是怕生还是觉得(dé )自己(jǐ )完成了哥哥交代的任务(wù ), 撇下(xià )孟行悠转身跑回迟砚身边(biān )去(qù )，站在他身后拽着迟砚外(wài )套(tào )衣(yī )角, 垂着小脑袋，再无别(bié )的话(huà )。

迟梳略失望地叹了一(yī )口气(qì )：青春不等人，再不早恋(liàn )就(jiù )老(lǎo )了。